Jong&oud=goud
Het project wordt gegeven met het stappenplan op deze link https://tessatotaaltheater.nl/jong-oud-goud/
Oriënteren: Een dag voordat Tessa op bezoek komt
Bekijk het introductiefilmpje en lees daarna de lesbrief door. Het gedeelte "vergeten herinneringen" kan ons beter laten begrijpen wat er gebeurt als ouderen vergeetachtig worden. Voltooi daarna de opdracht uit de lesbrief "De boekenkast". Omdat dit project voor groep 1 tot en met groep 8 wordt ingezet zul je de opdracht voor de jonge kinderen wat moeten aanpassen aan hun niveau.
Stap 2 Oriënteren: Oefendag in de klas met Tessa
Tessa vertelt over de liedjes, over ouder worden en over behulpzaam zijn. De leerlingen ontvangen tijdens de eerste les het liedboek. Natuurlijk gaan we ook lekker samen zingen.
( duur 45 tot 60 minuten)
Stap 3 Onderzoeken: Zelf oefenen minimaal 2 weken
Het liedboek mag tijdens de oefenperiode versierd worden. De tip is om de leerlingen creatief bezig te laten gaan met het liedboek terwijl de liedjes worden gedraaid. Lekker ongedwongen!
Daarnaast kun je ook bewust oefenen door de opnames te laten draaien en mee te zingen met de tekst uit het liedboek. De oefenopnames zijn te vinden onderop deze pagina.
Stap 4 Onderzoeken: Bekijk na een week oefenen het volgende filmpje van de site
Stap 5 uitvoeren: Samen zingen in het verpleeghuis
Na ongeveer 2 tot 4 weken oefenen zullen wij elkaar zien in het verpleeghuis in de buurt. Tom ( de pianist) en Tessa wachten op jullie. De leerlingen mogen plaatsnemen in de kring in de hal. Natuurlijk neemt iedereen hun versierde liedboek mee.
We wachten tot de groep ouderen is gebracht en tussen ons in zit. Daarna zullen we de liedjes samen met de ouderen zingen. De ouderen mogen zo nodig de teksten meelezen uit het liedboek van de leerlingen. We zullen leren van elkaar, praten met elkaar, lachen met elkaar en vooral zingen met elkaar.
Het muzikale geheugen van de mens verspreid zich over het brein. Het blijft het langst in tact. Alle kennis kan wegvallen maar muziek blijft over.
Een magisch gevoel om dit voor en met ouderen te doen.
stap 6 Evalueren: Na het samen zingen
Bekijk wanneer je weer op school bent ter evaluatie het laatste korte filmpje van de site en schrijf een briefkaart.
Het verhaal:
Tessa vertelt over de liedjes, over ouder worden en over behulpzaam zijn. De leerlingen ontvangen tijdens de eerste les het liedboek, waar alle teksten instaan ( voorzien van hele grote letters). Dit liedboek mag tijdens de oefen periode versierd worden.
Na 2 weken oefenen zullen wij elkaar zien in het verpleeghuis in de buurt. Tom ( de pianist) en Tessa wachten op jullie. Jullie mogen samen met juf of meester plaatsnemen in de kring in de hal. Natuurlijk nemen de leerlingen hun versierde liedboek mee.
We wachten tot de groep ouderen is gebracht en tussen ons in zit. Daarna zullen we de liedjes samen met de ouderen zingen. De ouderen mogen zo nodig de teksten meelezen uit het liedboek van de kinderen. We zullen leren van elkaar, praten met elkaar, lachen met elkaar en vooral zingen met elkaar.
Het muzikale geheugen van de mens verspreid zich over het brein. Het blijft het langst in tact. Alle kennis kan wegvallen maar muziek blijft over.
Een magisch gevoel om wat voor en met ouderen te doen.
Tessa zal ervoor zorgen dat jullie niet ver hoeven te reizen naar het verpleeghuis. Op dit moment vinden de gesprekken plaats bij verpleeghuizen door heel Enschede. De verpleeghuizen die mee willen werken zijn:
De Eschpoort
De Posten
Bruggerbosch
Liberein ( meerdere locaties)
Molenkamp Oldenzaal
Er zijn ook leerkrachten die dit project graag zouden willen doen met hun kleutergroepen. Dat kan natuurlijk! Jullie zullen dan zelf iets meer moeten oefenen met de oefenbanden en filmopnames. Ze moeten de liedjes uit hun hoofd leren. Het lezen uit het liedboekje zal namelijk niet mogelijk zijn.
Het liedboekje delen in het verpleeghuis kan natuurlijk wel.